Ths. Kts. Nguyễn Ngô Thanh Phong
TRƯỜNG NGHỀ CÓ NHỮNG NGHỀ GÌ?
TRƯỜNG NGHỀ CÓ NHỮNG NGHỀ GÌ ?
Câu hỏi mà rất nhiều người đặt ra, đặc biệt là các bạn trẻ chỉ mới tốt nghiệp trung học cơ sở (THCS) nhưng phải dừng học sớm để phụ giúp gia đình. Tưởng rằng giấc mơ không còn cơ cực khép lại tại đó, nhưng không, hiện nay nước ta đang thực hiện chính sách phân luồng học sinh sau THCS với nhiều hệ quả thiết thực và tích cực. Theo sau đó, học sinh tốt nghiệp THCS có thể đi vào 4 luồng khác nhau như là: học tiếp lên cấp THPT, cấp học bổ túc THPT, học trung cấp nghề hoặc tham gia vào thị trường lao động khác nhau. Trong đó, việc học nghề và trung cấp nghề rất được nhiều người quan tâm ủng hộ. Như thế sẽ giúp xã hội có nguồn nhân lực thạo nghề từ sớm và được đào tạo bài bản.
Theo chân Arcline để có thể nắm được xu hướng những ngành nghề hấp dẫn cũng như những trường nghề dành cho học sinh lớp 9 sau khi đã tốt nghiệp. … Đọc thêm
Tiểu sử ThS Kts Nguyễn Ngô Thanh Phong
HỒ SƠ CHUYÊN MÔN
ThS. KTS. Nguyễn Ngô Thanh Phong
Kiến trúc sư, giảng viên và người phụ trách định hướng chuyên môn trong hệ sinh thái ArcLine – Không Gian Việt.
Nền tảng đào tạo kiến trúc
Theo hồ sơ hiện có của ArcLine, Nguyễn Ngô Thanh Phong tốt nghiệp Kiến trúc sư hệ chính quy và hoàn thành chương trình Thạc sĩ Kiến trúc tại Đại học Kiến trúc TP.HCM. Trang này chỉ ghi nhận những thông tin đang có trong hồ sơ nội bộ; các thành tích hoặc con số chưa có nguồn kiểm chứng độc lập không được sử dụng.
Vai trò tại ArcLine và Không Gian Việt
Ông tham gia định hướng đào tạo tại ArcLine Academy và hoạt động chuyên môn kiến trúc – nội thất trong hệ sinh thái Không Gian Việt. Mối liên hệ giữa đào tạo và dự án thực tế giúp bài học tập trung vào quy trình làm nghề: đọc yêu cầu, phát triển phương án, triển khai bản vẽ, diễn họa và trao đổi với các bên liên quan.
Phạm vi chuyên môn
- Tư duy thiết kế kiến trúc và nội thất.
- Triển khai bản vẽ và diễn họa không gian.
- Ứng dụng phong thủy trong tổ chức không gian.
- Hướng dẫn thực hành dự án và phát triển portfolio.
Phương pháp hướng dẫn
Trọng tâm là giúp người học hiểu vì sao một phương án hợp lý, không chỉ ghi nhớ lệnh phần mềm. Bài tập cần kết nối công năng, tỷ lệ, vật liệu, ánh sáng và khả năng triển khai; phản hồi được đặt trong bối cảnh đầu ra thật của
